高知県の内申点、元塾教室長が見た「2を取らない」大切さ

家庭学習サポーターの池川です。高知の山あいで、中学生の家庭学習のサポートをしています。

「内申点って、どれくらい気にすればいいの？」。高校入試が近づくと、ここで迷う場面が出てくると思います。教室長として成績表を見てきた立場から、私の考えをお伝えします。

高知県の内申点は260点。中1から積み上がる

高知県の公立高校入試（A日程）では、当日の学力検査250点と、調査書の内申点260点を合わせて見ます。内申点は中1と中2が65点ずつ、中3が130点です。音楽・美術・保健体育・技術家庭の4教科は、ほかの5教科の2倍で数えます（令和8年度入試の県の手引による）。

評定の差を点数にすると、1〜2点

計算してみると、中1・中2で評定が1つ上がっても、5教科なら1点、実技4教科でも2点です。中3は10段階になりますが、1つの差の点数は同じです。小さな差でも、3年分を合わせると260点。当日の学力検査とほぼ同じ重さです。

塾で教室長をしていたころ、生徒の評定を計算していました。4が多い子と5が多い子を比べれば差はありますが、近い成績の子どうしでは、大きな差は出ませんでした。中3でも同じです。志望校も、その成績に合わせて固まっていきます。

気をつけたいのは、評定の「2」

評価の観点が見直された2021年度ごろから、成績表を見ていて「3が多くなった」と感じていました。周りでも、同じ声が出ていました。

3が多いということは、2があると目立つということでもあります。ほとんどの子に3がつく中で2があると、同じくらいの成績の子より、そこだけ点が下がってしまいます。悪目立ちするおそれがあります。とくに実技4教科の2は、点数が倍で響きます。

2がついていた子は、提出物を忘れていたり、授業態度に課題があったりしました。提出物を出す。ノートを書く。やるべきことを最低限やっていれば、2はつかないと思います。

内申点の次に見たいのは、実力テストの点数

評定は、提出物など、やるべきことをコツコツ続けているかを見ているのではないか。私の推測ですが、そう感じています。

そのうえで差がつくのは、当日の学力です。学力を上げるというのは、成績がつかない実力テストの点数を上げることだと考えています。

家庭学習は、自分に足りないところを補う時間、得意を伸ばす時間です。大人になってからも必要な時間だと、私自身、大人になって感じました。本を読んだり、人の話を聞いたりして、自分だけの考えにとどまらず、いろいろな情報を取り入れていく。そうした学びが身についているかが表れるのが、実力テストだと思っています。

実力テストに向けて、教室長時代に伝えていたのは、まず基本問題でミスをしないことです。答えは必ずノートに書き、丸つけのときに解答と見比べられるようにする。面倒ですが、これがよく効きました。

今日やるなら、出していない提出物がないか、お子様と一緒に確かめるところから。

高知の高校入試に向けた進め方は、スタディバディの受験のサポートでもご紹介しています。学年と気になっている高校を公式LINEから一言いただければ、一緒に考えます。

Q. 中1で2がついてしまいました。もう遅いですか。

中3の130点が、内申点全体の半分を占めます。まずは、2の理由が提出物なのか授業態度なのかを確かめて、次の学期に直せるところから始めてください。

Q. 「3が多い」のは、どの学校でも同じですか。

評定の付け方は学校ごとに決めていて、細かい配分は公開されていません。ここに書いたのは、私が見てきた範囲の話です。くわしくは、学校の説明を聞いてみてください。

この記事を書いた人：池川和也（家庭学習サポーター スタディバディ）
個別指導塾で教室長を8年間経験。いまは高知の山あいから、中学生の家庭学習をサポートしています。